PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 3 AL 14 DE JUNIO

Corrección de las actividades del Plan de Trabajo (semana anterior)

LENGUA

GRAMÁTICA: Fichas 5, 6, 7 y 8 (Los determinantes, determinante demostrativo, el adjetivo y el pronombre personal). Fichas 9,10 y 11 (El verbo)
Ficha 12 (Las palabras llanas, agudas y esdrújulas)
Fichas 1,2,3,4,5,6,7 y 8 (Técnicas de estudio)
LECTURA: Un negocio ruinoso (lectura 4) y actividades de comprensión
                  Hambre y guerra (lectura 5) y actividades de comprensión
                  Mi abuelo está enfermo (lectura 6) y actividades de comprensión.
                  La fundación de Roma (lectura 7) y actividades de comprensión
                  Las hadas de la música (lectura 12)

ENTRA EN EL  BLOG Y PODRÁS LEER LAS JOYAS LITERARIAS JUVENILES
REFUERZO Y AMPLIACIÓN DE LENGUA
Ficha 16 (El verbo I)
Ficha 20 (El verbo II)
Ficha 22 (El verbo III)
FICHAS 5 (DEMOSTRATIVOS), 9 (POSESIVOS), 10 (PREFIJOS) 23 (SIGLAS)
35 (PALABRAS TABÚ)


SINTAXIS: Analiza las siguientes oraciones

1. Mario no vio la película
2. Esa planta necesita más luz
3. Tiene mucha suerte
4. La perra de Álvaro ha tenido cuatro cachorros
5. Un niño mayor nos ayudó a entrar
6. El viaje a París fue maravilloso
7. La profesora parecía muy contenta
8. Alicia escribió un cuento precioso
9. Ella os contaba relatos breves
10. Yo visité a mi abuela

En una tabla, clasifica los sustantivos, adjetivos y verbos.

REPASA EL SUJETO Y EL PREDICADO
REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES INTERACTIVAS

VOCABULARIO..................diccionario de sinónimos
                                         diccionario de antónimos

MATEMÁTICAS

LAS FRACCIONES: del 12 al 26


LOS NÚMEROS NATURALES: Problemas desde el 18 al 39

LAS POTENCIAS
Elabora un mapa conceptual sobre todo lo estudiado sobre las potencias 

C. DEL MEDIO

Exponemos nuestros trabajos sobre la importancia de conservar los espacios naturales

PLAN DE TRABAJO 27 AL 31 DE MAYO

MATEMÁTICAS
 CUADERNILLO DE FRACCIONES................actividades 6 a 11

 PROBLEMAS................Colección de problemas 1 a 5



LENGUA
 REFUERZO Y REPASO DE LENGUA..............El nombre I y II (3 Y 4)
                                                                     Clases de oraciones (12)


 LECTURA 3: "El alud de tierra" y actividades de comprensión lectora.
 EXPRESIÓN ESCRITA: Actividad 18 de LENGUA 5º VACACIONES ( en
 REPASO LENGUA).

REPASAMOS LA ENTREVISTA. Con motivo del Ciclo de Conferencias que tendrá lugar en el colegio, prepararemos entrevistas para saber más sobre los ponentes y la temática de sus ponencias. 

Debemos transcribir las entrevistas realizadas ayer Martes al Presidente de la Real Balompédica Linense, el jueves a D. Miguel Manzano y el viernes a D. José García.

Para el repaso general de las áreas, en el siguiente enlace encontrarás todo lo que necesites.
ENTRAR

C. MEDIO 

Comenzamos a preparar el Día Mundial de Medio Ambiente.

Vamos a preparar una conferencia sobre la importancia de conservar los espacios naturales. Puedes utilizar dibujos, imágenes, vídeos y cualquier otro tipo de recurso para enriquecer tu charla.

En el siguiente blog, encontrarás información sobre las aves:
EDUCANDO CON LAS AVES
Aquí tienes información sobre el "cambio climático" 
Página de la Consejería de Medio Ambiente 


Los trabajos se expondrán y corregirán la próxima semana.

FICHAS DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN LENGUA

CUADERNO DE LENGUA REPASO DE 6º

PLAN DE TRABAJO JUEVES 23-VIERNES 24

REFUERZO Y REPASO DE LENGUA
La comunicación y las lenguas...............actividades 1 a 4
La letras, las sílabas, las palabras y las oraciones....................actividades 1 a 5


LECTURA 2
Un cuento del mar....................Actividades de comprensión lectora

FICHA NÚMEROS NATURALES
Actividades 12 a 17

LAS FRACCIONES
Ejercicios 1 al 5.................Consultamos el cuadernillo

NOVEDADES: maravillosa página de MATEMÁTICAS para los que quieran saber más.

Para repasar online todo lo estudiado ENTRA en la siguiente página de MATEMÁTICAS

Disfruta con las MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS interactivas

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 
 

Mapa conceptual sobre la Ilustración

En la libreta: 

• Terminamos nuestro trabajo de investigación sobre la ilustración.  ESPAÑA ILUSTRADA
• Buscamos información sobre Miguel Ángel....
• Obras realizadas por Miguel Ángel
• Actividades 1,2 y 3 pág. 159. 
• Investiga y responde a la pregunta ¿por qué el s. XVIII es el "Siglo de la Luces"?

REFUERZO Y REPASO LENGUA

PLAN DE TRABAJO

MATEMÁTICAS
Actividades 1 a 11.....................números enteros
Problemas: 1 al 4


LENGUA
Lectura: Ficha 1 y actividades de comprensión de la lectura
Repaso Lengua: actividades 2 a 7

REPASO LENGUA

COLECCIÓN DE LECTURAS PARA TRABAJAR EN CLASE

REPASAMOS LOS NÚMEROS NATURALES

CUADERNILLO DE FRACCIONES

Prepárate para ESO. Cuaderno de matemáticas

COLECCIÓN DE PROBLEMAS

REPASO DE MATEMÁTICAS 5º

PLAN DE TRABAJO

Terminamos el TI sobre el Camino de Santiago
Comenzamos el TI sobre la Ilustración
Elaboramos el Mapa conceptual:

• Grandes cambios en el s. XVI
• La sociedad en la Edad Moderna
• El desarrollo cultural en la Edad Moderna

Terminamos las actividades que faltan del repaso de matemáticas.
Lectura del día......LAS FÁBULAS DE SAMANIEGO
Para saber más sobre Samaniego y poder leer sus fábulas......AQUÍ
Realizamos las actividades de comprensión.
Hoy hablaremos sobre las fábulas......busca información para compartir con la clase.  

 Lectura 17 de mayo: DRÁCULA

Ficha de ampliación de matemáticas TEMA 15. Probabilidad y estadística.

Ficha de repaso de LENGUA.

LAS AVENTURAS DE TOM SAWYER

LECTURA PARA HOY: Tom Sawyer
Para ver la película...............PINCHA AQUÍ

Si quieres leer el libro completo

LECTURA: El Dr. Jekyll y Mr Hyde

Hoy leemos el Dr. Jekyll y Mr Hyde (Pulsa para el audiolibro) (Pulsa para acceder al libro) (Para las actividades) (Pulsa para saber más sobre el autor)

Tras la lectura realizamos las actividades sobre la misma.

El Extraño caso del Dr Jekyll y Mr Hyde, de Robert Louis Stevenson

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SINOPSIS DEL LIBRO:
Novela adaptada al cine
Extraños sucesos se suceden en torno a dos figuras extrañamente opuestas pero que parecen estar relacionadas: el doctor Henry Jekyll, hombre racional y honrado, y Mr. Hyde, siniestro personaje del que casi nada se sabe y sospechoso de un crimen.
El que Hyde sea ’protegido’ de Jekyll llevará al abogado Utterson, amigo de Jekyll, a preguntarse que relación existe entre las dos figuras ... la revelación de la verdad en torno a Jekyll y Hyde en una confesión escrita hallada tras la muerte del primero es más terrible de lo que podría imaginar.

Una de las obras cumbre de la literatura de terror de todos los tiempos, un relato apasionante de intriga y misterio en el cual se estudia la dualidad humana y las consecuencias que puede acarrear el dejar totalmente libre nuestro lado más salvaje, más irracional.
Stevenson, autor de la conocida "La Isla del Tesoro" cuenta una historia de horror y autodestrucción no carente de cierto nivel de crítica a la sociedad de su tiempo, una historia cuya fuente principal fue nada más y nada menos que una pesadilla del autor.

• COMENTARIOS: El Extraño caso del Dr Jekyll y Mr Hyde
• DESCARGAR LIBRO | LEER ONLINE: El Extraño caso del Dr Jekyll y Mr Hyde
• LITERATURA Y CINE: peliculas basadas en El Extraño caso del Dr Jekyll y Mr Hyde
• WIKIPEDIA:El Extraño caso del Dr Jekyll y Mr Hyde

Trabajos pendientes:
Ficha de repaso de matemáticas
Recuerda lo anterior......Matemáticas UUDD 15
Terminar el trabajo sobre el Camino de Santiago

LECTURA: ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

Hoy leemos "Alicia en el país de las maravillas". Después hacemos las actividades de comprensión lectora.

LECTURA: Un capitán de 15 años

La lectura recomendada de hoy es "Un capitán de quince años"

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO

1. Lee el texto y subraya las ideas más importantes del mismo. Destaca la idea fundamental del texto con un doble subrayado.

 Hubo un tiempo en el que la Tierra era un planeta cubierto de árboles. Zonas que en la actualidad son desiertos fueron, en otras épocas, inmensos bosques. No exageramos en absoluto si decimos que vivimos gracias a los árboles.

Las industrias producen una gran cantidad de residuos que quedan en suspensión en la capa gaseosa que envuelve a la Tierra. Pues bien, la presencia de bosques atrae la humedad; la lluvia consiguiente hace caer esas partículas en suspensión, dejando una atmósfera limpia y respirable. Por ello, los árboles suponen el mejor recurso para la eliminación de la cada vez más abundante contaminación atmosférica.

Los árboles constituyen, además, el más incansable motor de producción de oxígeno que se conoce y todos sabemos que éste es un elemento imprescindible para los seres vivos. De forma que puede asegurarse que hoy es posible la vida en la Tierra gracias a las selvas ecuatoriales todavía existentes. Algunos ecologistas, incluso, han denominado “pulmones del planeta” a la selva amazónica.

Por otro lado, el árbol es el mejor sistema para combatir la erosión, porque sus raíces fijan la tierra y evitan el arrastre de los materiales que forman el suelo cultivable ante las acometidas del viento y las lluvias torrenciales. Donde se alzan los árboles, el viento y las aguas apenas modifican el aspecto del paisaje; pero donde no los hay, la actuación repetida del viento y las aguas acaba creando auténticos desiertos.

Si a todo lo dicho hasta ahora añadimos que los árboles se convierten también en albergue de miles de especies animales (basta pensar la cantidad y variedad de aves que construyen en ellos sus nidos) podemos concluir, sin temor a pecar de exagerados, que los árboles son las raíces de la vida.



2. Ahora, organiza las ideas más importantes del texto en un esquema de llaves de tres niveles. Escribe un título.

3. Realiza un resumen del texto.

4. Organiza los datos y resuelve el problema.
Alfredo ahorra 18 euros a la semana y tiene 540 euros. ¿Cuántas semanas debe esperar aún para poder comprar una bicicleta que cuesta 900 euros?.

5. VOCABULARIO
Copia en tu libreta y señala el sinónimo de estas palabras entre las que hay a su derecha.

Inmensos	Pequeños	Intensos	Grandes	Anchos	Estrechos
Residuos	Productos	Objetos	Restos	Sumas	Sobrar
Imprescindible	Voluntario	Indispensable	Sustituible	Penoso	Innecesario
Albergue	Alojar	Amparo	Cobijo	Esencial	Acogido
Erosión	Desgaste	Destruir	Usado	Romper	Conservación
Aspecto	Elemento	Apariencia	Fondo	Formar	Parecido
Contaminación	Envenenar	Suciedad	Ensuciar	Depresión	Adulterado
Partícula	Materia	Partir	Pequeña	Parte	Prefijo
Torrenciales	Torrentes	Abundantes	Pequeños	Correr	Furiosos
Acometidas	Cometer	Arremeter	Abandonadas	Contenidas	Embestidas

Colección......familias lectoras

FAMILIAS LECTORAS

JULIO VERNE: Un invierno entre los hielos

Hoy hemos leído el capítulo I y también corregido las actividades de comprensión lectora. Si quieres y te ha gustado, puedes leer el libro entero aquí:

     Hoy terminamos las actividades de matemáticas, corregimos y leemos el capítulo de "El libro de la selva". Después hacemos las actividades de comprensión lectora.

23 de abril.......Día del libro

Entre otras actividades, debes hacer una ficha resumen de un libro leído.....en ella explicarás la trama, hablarás de los personajes, de lo que te ha gustado del libro, etc......En clase comentaremos los distintos libros.
Puedes utilizar un modelo parecido al siguiente:

• De qué va el libro?
• Cómo son los personajes?
• Quién es su autor?
• Es un escritor conocido?
• Conoces otros libros del mismo escritor?

También podemos investigar sobre los libros de aventuras........autores, libros, escenarios.................Puedes utilizar el siguiente enlace...LIBROS PARA LEER 

la página pretende acercar a los más jóvenes a la literatura de ficción que muchos  hemos disfrutado.
¿Qué ofrece? Quizá la mejor parte sea una extensa biblioteca con libros como Oliver Twist, Sandokán o El hundimiento de la casa de Usher, que aunque sólo ofrecen algunos capítulos de cada obra, lo complementan con ejercicios de comprensión lectora y actividades suplementarias, ideales para profesores. También cuenta con una zona de autores, con breves biografías de Edgar Allan Poe o Julio Verne entre otros. También recomiendan libros por género, ofrecen títulos en versión original, frases relacionadas con la literatura y curiosidades.
Un amplio sitio web para empezar a disfrutar del universo literario desde cualquier edad.
Debes elegir un libro, leerlo y después realizar las actividades en tu libreta de lengua.

También puedes divertirte con los textos lúdicos, (adivinanzas, chistes....)PINCHA

POESÍAS GANADORAS (pareados)